文/DK
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. D4 [6 n$ j+ x3 }《盲山》，这是让一部看过的人都会愤怒的作品。

2019.9.15.《现代电影流派》选修课上老师给看的，结局是最悲惨的那个。这节课挺有趣。
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6 R3 O: d7 R9 R- `0 B+ V  W我可以欣赏这类描述不美好的作品并给予它们极高的评价，但是无法从心底里喜欢，可能是我太喜欢美好了，能给予我最深的震撼的东西总是美的。我没有看得很认真，大课的气氛不太适合看这种电影。
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老师首先让分享一下观后感。有个男生分享了自己和女主人公有些类似的经历，是他初中时被几个小混混带走到酒吧好像是要劫色最后找到酒吧保安成功脱险的故事，实在是活跃了一下气氛。

2 w% }( n* c4 A; g之后老师探讨的内容比较深刻，他问我们是什么使得那个村子里的人都变成了一个个畜牲，如果有决定他们生死和未来的权力，你是否会气得杀了他们？有人说是因为他们没有教育，没有信仰，环境封闭，当然都对。有个男生说他想让他们死，但是不想自己动手，实在是道出了真理。只有几个人在问道是否会杀了他们的时候举了手。当然一个理工科的男生说到了核心并被老师给予高度评价，虽然我没听清。
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2 m; k5 C( [6 _6 z8 K老师总结说，从小出生在那里的人，在那样的环境中长大，他们认为那就是正常的，你无法说他们是错的，因为没有几个人可以在污浊的世界中独善其身，就像即使是最伟大的文人当时也会推崇现在我们眼中的文化糟粕。他说，“文化”是个动词。

) Y/ r6 S* j- I我以前就知道，没有几个人可以超越自己所处的时代，我更多的是从科学的角度去思考这个问题，感叹像爱因斯坦那样的天才才算是超越自己时代的人，对于人文领域的思考也只限于进步的思想超越历史的局限，却未深入考虑过道德体系、精神世界这种东西要超越自己所成长起来的世界也是绝无仅有的。这是个哲学问题。
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说实话，如果没有这节课，我不会想这么多，也就是结合现实感叹一番而已。
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1 L6 _$ m! Q" ^6 d# }女主人公是大学生，受过教育，被拐卖之后一直想方设法逃出去，现实中许多妇女尝试几次可能就认命了，永远都被困住却不自知，到底谁更可怜呢？当我们为他们的野蛮无知自私而愤怒时，我们仿佛是以神的视角在看这个村子里的人，却无能为力。
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2 Z4 k9 Z$ e7 \上台的学生里有个男生分享了这样一个故事，他说这次疫情期间他去某个山村支教，有次去家访，一对姐弟把他带到自己家，家里的爷爷告诉他，这两个孩子的母亲出轨了，伙同出轨对象把孩子的爸爸杀了，他们亲眼看着自己爸爸的尸体躺在血泊之中，男生说他听到这些的时候感觉自己的世界观都要崩塌了，两个孩子都受到了极大的心理创伤。
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他与那两个孩子一直保持着联系，姐姐现在可以有简单正常的学习能力，弟弟却依旧抑郁。那里的孩子对他说要带他去看海，他说好啊，然后孩子们带他去看了那里的一个水库，他看着眼前的小水库，不知道怎么告诉那些孩子，那不是海。他讲述的时候，我的脑海中自然地浮现出男生去姐弟家里家访的那个黄昏，一个苍老的爷爷，可以看到那一片小小的普通的水库，和一群兴奋的孩子。

这个世界上就是有那样一些人，生活在与我们不一样的世界里。
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& h1 B, x; B0 I( H9 d( K我记不清那个男生最后总结了什么，只是他讲完，所有人都给了他掌声。我喜欢美好的东西，听完了这个悲伤的故事，被善良的人深深感动。
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