文/张鸣
今年的高考,最大的一个惹人眼球的事件,就是南科大的学生拒考。据说,南科大的学生在高考之前得到通知,要求参加考试,而学生们却全体一致表态拒绝,学生相关的微博,还特意要求我关注。果然,到了考期,南科大所有的学生都不进考场,考场被迫关闭。这个消息,引起了网上的热议,支持的反对的,担忧的,各执一词。 在我看来,这原本就不是一个问题。现在南科大45名学生,按道理,已经是经过南科大面试录取的大学生了,任何一个国家,大学已经录取的学生,如果不是本人自愿,有什么必要再参加一次入学考试呢? 按教育部新闻发言人的说法,不参加高考就入学是不符合相关教育法规的,那么,南科大本身就没有得到教育部的批准,等于是一个不合法的大学,既然学校都不合法,你们干嘛非得要求里面的学生参加合法的高考呢? 没错,不经教育部批准,任何大学在中国都不合法。没有参加高考,按现行法规也就没有学籍。但是,教育,尤其是高等教育,不是一个国家可以关起门来办的。在这个世界上,没有多少国家大学的兴办,是要行政部门批准的,更没有什么国家,大学里设置什么专业,可不可以设硕士点 和博士点,也需要行政批准,没有什么国家,大学生的文凭是教育部发的。 在我们这个国家里,大学的层次,学生的优劣,都是要教育行政部门的恩准核定。首先是行政主导的高考来核准,按录取分数高低,划分学校的档次,录取高分学生的学校,就是好学校。能不能招高层次的学生,也需教育行政部门的批准。学校的层次是行政决定的,连学生的优劣,也是行政决定的。 就像一个企业,不仅企业档次由行政机构决定,连产品的优劣档次,也是由行政机构决定。比计划经济时代还要过分,因为在那个时候,也就是企业级别由行政机构决定。这样的办学,不是办学,而是在办衙门。难怪学生纷纷用脚投票,高考率逐年下降,学生质量,令各界诟病。 众所周知,教育是中国计划经济的最后一个阵地。现行的办学体制,高考体制,以及相应的法规,都带有计划经济时代的鲜明色彩。改革现行的教育体制,已经成为全民的呼声。 高考体制首当其冲,不改掉目前这种行政导向的类科举制度,素质教育,就是一句空话,整个教育体系,都会被作为龙头的高考拉着走,沿着应试的路径走。南科大的自主招生尝试,也许并不完备,但毕竟是一次有勇气而且有益的尝试。不经过这样的尝试,中国教育的改革,就无从谈起。 南科大的改革尝试,也就成了春梦一场。当然,
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