文/迩行& o+ J1 Q* N. Y
0 K5 Z q) v' ]2 N! z. s' j# W9 `推荐指数 ★★★☆☆* r+ y# Z4 f; g7 Z& W
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在阅读这本书过程中,我总是觉得《故事写作大师班》的作者有种为了写书而写书的意思,硬是要把自己的写作故事系统与传统故事系统分开。其表现在:/ H* }6 D4 b T2 J4 M2 i
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一、作者创造了一套理解故事的语言系统:七个步骤与二十二个步骤。这也是本书的核心理论。6 r' R' H5 {) j) p
W+ c2 _- M) N6 q1 n而在我看来,这只是从故事的形式上去分析,而非故事本质。0 b( v. q! x0 Q: b0 E. J/ S
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二、作者比较排斥传统的三幕结构,认为其过时了。0 }, c6 ]$ d! b
# M! w* g: T$ J9 u但在我看来,万变不离其宗,任何故事都是有三幕构成的:一、铺垫;二、冲突;三、结局。换句话说,是前因、冲突、后果。并且从故事的第一幕与最后一幕的对比中,我们可以发现角色的转变,然后可以去思考故事创作者究竟想要传达些什么。
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拿我最近刚看过的电影《阳光普照》来举例:, Q' c8 l9 |# J/ Q7 _4 e* M- Y+ x
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第一幕(铺垫):
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. S: ]4 p: n" u·阿何和朋友犯罪,进入少管所;
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8 D( A6 y! a4 X) Q7 a第二幕(冲突):, N0 I# }: T( w6 i1 [% W
·阿何从少管所出来以后,立志重新做人,也过上了正常的生活。但过去的朋友仍在纠缠于他,他在不断挣扎;
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' [8 g6 \6 o9 a3 U3 m; z第三幕(结局):
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·在父亲的帮助下,阿和彻底摆脱过去,重新做人。
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4 a: K; ]$ Z4 v( g+ `( n1 |! m通过对比开头与结尾,就会有如下疑问:+ w6 E0 n+ j! b `1 Y
1. 阿和是如何摆脱过去的?
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& l1 G$ d/ o5 @2. 为什么阿和自己不能摆脱过去?
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! w! C. H/ S* G c( h4 l( d: F8 t# W; Z3. 阿和是如何立志重新做人的?
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- x3 n# i7 V4 @# f8 a% W. V回答这几个问题的过程,也是在追溯铺垫部分的情节。从冲突开始思考,就有一根线把三幕串联了起来。
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而作者的七个关键步骤,其实就包含在这三幕结构中。当一个人在写故事时,自然而然就会想到这些。(如图所示)3 V0 a. h6 f, \' v( ^3 ?
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0 Y6 r6 i* v) b. H. Z2 Q, e( e我个人是比较排斥作者这种“标新立异”的。因为这些东西本来就是“站在巨人的肩膀”上写出来的,但写出来后,作者竟然嫌巨人个子太矮了。
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但也不得不说,这本书也值得一读。因为它能让你从一个新的、不同的视角去审视一个故事。
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