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快速记忆英语单词的5个好方法

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发表于 2018-7-11 09:10:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
在记单词时,对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加,所以,我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是,保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能,就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件,从而提高单词的记忆效率。+ T& _: ?  S7 Z0 _9 u  }

+ x" v# O( t0 w4 `8 n$ x      为达此目的,可采取以下途径和方法:
% g) e3 m+ d& ~7 @4 G" r7 P  U9 \, O$ V' n" _
    (1)制定一个记忆单词的学习计划,有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量;
7 \8 X  x( R/ q, N! T& H/ I! o! |7 L- M. d1 d/ V
    (2)尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动,随时随地地说外语,用外语,利用一切机会人为地创造语言环境;
. v! s  o' b: |1 A* _$ _) ^* l! F% T: B, I5 q( f$ k
    (3)做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习;$ J7 m8 g" W+ V+ g* `& F5 Q3 `

/ d7 A8 ^& y. J! ?$ X    (4)要更多地使用你的右脑,即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。
: f  @: E; f; R% ~- q. `/ W; L9 f( {, \) w; J
此外,值得注意的另一个问题是,单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法,还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明:上午8~10点钟和晚上8~10点钟是记忆单词的最佳时间,因为在这个时间里,大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息,所以记忆效果最佳。- r- v# |2 W6 Y' o
! V0 E2 T4 w' L6 Q
    再者,人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响,如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词,那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱,从而影响记忆单词的效果。相反,如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词,人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中,注意力比较集中,记忆单词的效果自然好于前一种情况。) X  L$ L' g- T/ ?; m  F) h

0 i+ U% n4 m8 C2 `. Q    在记单词时,首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义,再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词,方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式,学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性,所以因受语种和篇幅所限,这里不能对所有语种一一介绍构词规律,只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。7 T% F) [) n( ~3 X

, b' D" a( Q& L# g% K" S
# n. [/ M9 }1 i7 Q/ `1 t, C) C# d7 s# [( j; }- F
    1.拼读法
! ^/ t5 Q) B5 u% n" Q2 E8 A+ y
- r* `; C% ~# F+ l. g) N; @# @: x    掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写单词。例如,我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则,go,hope,home,note等词,不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则:在o之后,如果是m,n,v,th时,o可以读作[Λ]。根据这条规则,我们不会把mother, some, come,dove,done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词,如say,day,way,pay,ray,may,lay,play,spray,不仅发音容易,而且拼写也没有任何困难。当然,英语发音规则很多,又有许多例外情况,要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词,花些时间,记住一些常用发音规则还是很有用的。) d7 A; h& n7 d, X; {7 `
! {' Z! U1 J9 j1 m! f
* C8 V6 n7 F) V) v6 _
: [* B( z& N  ?$ g0 N
    2.谐音法
7 j! V: N: w8 Z3 r- H; P! H0 b& L) Q4 S
    尽管有些语言学家认为,用这种谐音记忆法记忆单词不科学,对学习者正确掌握发音不利,但学习外语的实践证明。在最初学外语时,尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说,采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。不过,在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是,只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段,以增强和加深记忆,但绝不可将其作为模仿发音的依据,而必须按照单词的标准发音去读记,以避免这种记词法干扰正确发音。
; `+ i4 e& D# u9 w. r7 E, B) ~/ L9 K1 {# e* n1 X, f
    用谐音法记单词的基本原理是,根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音,而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起,从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣,以此对大脑皮层产生突发性刺激,进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象,甚至终身不忘。这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。
; d7 d" y  i; X6 q! h% w+ @7 t' T, l" h( \
    【示例】
9 J$ y$ T& O7 A' e8 C( x0 k: w3 o
1 c5 a" {+ ?2 b" N0 O5 ?' W    mouth[mauθ]嘴[联想:说话“冒失”的就是嘴]
$ ]+ H" @) Y7 S0 [$ y. M
6 e/ M: X) K0 \1 v0 G* f5 H    hair[hε+]头发[联想:头发真“黑氨]8 u, M/ m, i; x6 ~1 X

  D- U, P3 a/ E9 }4 V- q6 W    talk[t&:k]谈话[联想:谈话“套客”]1 T5 y# [; w: f

  f6 I! ^( E$ t" Z( f! b    sing[siR]唱[联想:唱歌应有“声”]
: c- d4 @# w; e; a, ~+ w
6 z9 ?/ u- h/ U. ^$ x! l( p    wife[waif]妻子[联想:“我爱抚”的就是妻子]6 W- A3 t0 S) T7 Q* D: Q
- w9 p0 o& o: |7 S/ X
    think[θiRk]想[联想:想时要“深刻”]( b" G8 J/ d* \8 [
4 ~) M& F  v$ E/ `
    behind[bi’haind]在…背后[联想:“被害的”是在背后]8 `" a/ B; t0 F
) M" I1 @$ \6 U8 J+ r  o- D
    joke[d*ouk]笑话[联想:“揍客”就成了笑话]
+ Z' n! Q8 L8 s7 P6 X- i5 @4 j
" `6 N# T- V# ]; h    bus[bΛs]公共汽车[公共汽车俗称“帕斯”]
' j/ V0 w4 ~. W2 [: B: n
9 `9 b, V2 Y1 _" h    gas[g$s]煤气;瓦斯[联想:煤气能害死人是“该死”]  k; F: T8 U0 h6 Y
4 ?  G4 S5 d9 s: S+ M" E+ \
    leave[li:v]离开[联想:“离吾”就是离开], c! T  R% _' z
$ w- r" ?: K7 `" b: N( [% p# j
    3.前缀法7 r: H7 [5 j$ s, w; P" b
5 Q; `+ Q" F% v" x& O! D! o* r
    前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素——前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组,以同一前缀为主线将它们串联起来记忆。3 S" P3 J- z, c( a$ N

% A) B  n; B" q0 }. H  H$ I    【示例】% }( X2 C$ U7 x/ @5 C

% Q3 [: X, H- h* F/ J    a-(加于名词、动词和形容词之前构成副词,具有in,on,at,to,by,of,with之意)
8 \  I+ Z7 E# ]- F$ }1 d  O1 x$ T( W9 ]% @( Y" s8 D/ Z& j6 z
    atop在顶端
' e$ X! h$ Y) z) k3 b% m- I$ E
0 ?2 Q! n" \* a4 M( `3 O    aloof离开8 H3 W3 x$ y, y( n+ t4 M

7 W# n5 E) Q+ W/ j. y8 i4 Z: J* x    abreast肩并肩地$ \5 i: w/ v6 q) Q4 }/ k- ?

# p/ W( z' q7 d* t  `    aloud高声地
2 ^" O9 E% l$ k1 e0 f4 Y. v
+ z6 n5 @' h0 Z. |! ~5 {$ o    aright正确地
$ p$ n2 i! {, D# j, r; ?& _! L2 `7 d2 l
    ab-(离开、摆脱、消除)
1 _, I$ h$ P! ~1 |. v/ w! @1 w8 p
. b; W) u- M5 |; w: {    abdicate退位
( g8 g% Q2 D. |; I- m) U( z1 D
) ?) W: q* ~! E) D7 e+ S    abscond潜逃
( P$ H% u  P* t+ V8 P: n
0 {$ d5 }& ^; s' Y. b    aberration越轨
- w+ K' Y& D1 l# [+ M# Y& h: t6 d% K+ a
    ablate切除;蒸发掉/ _' ]4 Y) P7 Y8 D6 O5 F9 d( h
' o* H9 e+ d: q4 @+ R# s1 A/ @
    ad-(具有at,to之意)
8 r/ p  ?' {( Q$ k/ N7 S2 s# [$ |! @$ w: _3 f
    adapt使适合;适应;改编
- j8 M0 m* b' B  j8 x' h+ `4 v! g0 M
    adaptable能适应的( |" c5 ]3 v$ M3 x

* t9 c6 c, S+ v9 `! p- r    add添加;补充说$ f4 o* N7 T; G! f) [& }1 d* |
% \# y6 _0 q9 A6 B7 t* C
    adhesion粘着,附着% e7 M) P: N. [$ J3 r  L7 }) B

3 }3 J' A* y! H. L, ?    adsorb吸附3 E8 d. {+ {" i- _2 p8 U

5 C  ?( [& r1 z0 o0 a# g3 T    adulate谄媚,奉承
" j  j/ X3 N; D" e! i5 g: ~; M9 O2 k( N' P: d( n
    ana-(上;回;再、又;后;类似)" b$ E+ U' }) b! D5 G+ r. P4 i

& I3 h8 C5 u# r4 u# K    anabaptism再洗礼论;再洗礼运动) J+ ]2 ]5 W& C$ \
, B% W1 K6 e: r" [6 j+ A$ Q
    anabatic(风、气流等)上升的
/ n6 k0 D# j( L  x* x, \
: Q9 n, M$ K* }/ g6 Q2 w0 K, R    anabiosis复苏,回生- q9 w, E; K# a. V

8 C. t) s9 W* d; F, l! K& r    analeptic①强身的②兴奋剂: q. ^8 J7 [" ?( D% g7 L; z3 y8 G
5 D! {3 b) Z3 S" n7 h2 g3 f& L/ t
    analogic相似的;类推的
- W7 q1 x2 J5 g8 [" M  N
" x. M+ b* w5 u/ v$ Z: M; E. e' v    analogize作类似说明;作类似推理% p; v5 G4 E/ i' B# n% X& T5 N

5 ^; {0 x! @8 y0 d4 _$ Y- M    analogous类似的;模拟的
! {3 Y) D1 ]0 H2 B# e1 ]. a9 o# v* ]5 m, d
    analogue①类似物②同源语
/ L# X5 s4 e9 O: @+ W0 n* ~% F6 H. V, R- g# L: z# m  {
    anamnesis回忆,回想
+ }+ K/ _2 v* v& C% t) B3 O' C! |4 b! z, b
+ d3 P0 E& c: y$ a, B
8 W& h6 k, L- C- ?: E! O* R. Q5 N
   4.词根法7 _# A. a' i/ h( A4 J( K/ B

( p" n7 D: G% t  g( a: d# J    词根是构成外语单词的核心,它是表示该词最基本意义的重要词素。所以,任何词都有词根,如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀,就会构成以该词根为核心意义的词义各异的词,这些词就叫同根词。例略。
. L. X9 M; d/ k+ x2 K8 I
7 ~6 J$ O! [' d! Y
) R) X+ L) i0 n, U
$ y8 z+ t) `- v    5.后缀法1 X1 v  c- i4 q7 P4 o4 \

& z7 m' h- j: X- ^6 Q    后缀是外语单词重要的组成部分,它不仅表示单词的词类和词性,而且不同的后缀还含有不同的词汇意义,例如:
9 K0 w2 V+ {6 v
! ~7 p. a3 J/ [4 O9 B英语词millionaire(百万富翁)的后缀-aire不仅标明该词是名词,而且表示它是表人的后缀。 suburban(郊区的)一词的后缀-an,不仅标示该词是形容词,而且具有“属于……的”、“有…性质的”、“属于…地方的”之意。
" H# b; O+ {7 {+ T% W0 J9 F* d5 E
2 X+ ]: {) ^! U( g3 X: G- `由此可见,根据构成外语单词不同后缀的特点和规律及其词汇意义来记忆单词,也是提高单词记忆效率的重要手段。
9 l, Y8 l5 D0 k8 M  t& V7 k% T
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