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快速记忆英语单词的5个好方法

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发表于 2018-7-11 09:10:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
在记单词时,对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加,所以,我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是,保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能,就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件,从而提高单词的记忆效率。& o, |2 w9 r8 {2 {

! v0 M) ?' d' `- m$ q6 u      为达此目的,可采取以下途径和方法:
* r: W2 q  F4 |  o! y5 l
, t* F) J: L! O5 \1 H$ h  L    (1)制定一个记忆单词的学习计划,有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量;
' o' J; p. `: {
8 N* c3 n/ j1 F$ S- U    (2)尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动,随时随地地说外语,用外语,利用一切机会人为地创造语言环境;
7 H2 \( M5 z8 [( @# E0 {
; h2 S- M" g) p9 C    (3)做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习;* N- {" g4 C/ H" k# J+ i. V
5 A- l# C# e* |; p
    (4)要更多地使用你的右脑,即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。5 y. E' \0 [! ]% r1 E8 z7 A7 `

& _' U; B- Z, x/ l此外,值得注意的另一个问题是,单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法,还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明:上午8~10点钟和晚上8~10点钟是记忆单词的最佳时间,因为在这个时间里,大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息,所以记忆效果最佳。* x0 k% w" A2 R: r( x1 `- p
0 S! v/ i1 a  Z% m6 S, N
    再者,人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响,如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词,那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱,从而影响记忆单词的效果。相反,如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词,人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中,注意力比较集中,记忆单词的效果自然好于前一种情况。
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: R" e: p9 ]  H! G# a$ N    在记单词时,首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义,再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词,方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式,学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性,所以因受语种和篇幅所限,这里不能对所有语种一一介绍构词规律,只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。! c; K7 \* |1 y. g, X9 ^: \
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    1.拼读法# o8 a" q3 [6 q
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    掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写单词。例如,我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则,go,hope,home,note等词,不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则:在o之后,如果是m,n,v,th时,o可以读作[Λ]。根据这条规则,我们不会把mother, some, come,dove,done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词,如say,day,way,pay,ray,may,lay,play,spray,不仅发音容易,而且拼写也没有任何困难。当然,英语发音规则很多,又有许多例外情况,要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词,花些时间,记住一些常用发音规则还是很有用的。
* D) d$ w1 a9 t# j4 G3 ~- \- K6 M5 A
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6 k/ H% |4 B+ n5 \% d1 Y
    2.谐音法
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5 M. o9 J. T7 r    尽管有些语言学家认为,用这种谐音记忆法记忆单词不科学,对学习者正确掌握发音不利,但学习外语的实践证明。在最初学外语时,尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说,采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。不过,在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是,只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段,以增强和加深记忆,但绝不可将其作为模仿发音的依据,而必须按照单词的标准发音去读记,以避免这种记词法干扰正确发音。6 l+ M: }& G; c. t$ C0 D9 d" K. Y; o2 f

; [1 r% p' f9 G    用谐音法记单词的基本原理是,根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音,而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起,从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣,以此对大脑皮层产生突发性刺激,进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象,甚至终身不忘。这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。
1 @& s1 u' T5 d; R2 C0 J; d. W0 N! I  h
    【示例】$ k3 ^& V& x, M; J* I

* g! {1 _0 L) G0 L3 F9 ^    mouth[mauθ]嘴[联想:说话“冒失”的就是嘴]. y" X  M0 j9 t# P& \
; `+ i+ R" o1 G: U5 v
    hair[hε+]头发[联想:头发真“黑氨]
0 p. o( [5 J6 Z1 E5 Y! I8 g/ e5 k8 x# f# q: f* b' ~
    talk[t&:k]谈话[联想:谈话“套客”]5 M% \7 C& C) J' v' n* B& r
; _' i7 h" o9 ]1 y2 p  e* h
    sing[siR]唱[联想:唱歌应有“声”]
- F  ~/ [4 ?: a/ H' O7 T% F# Z4 {3 s) C; O* t; n, G
    wife[waif]妻子[联想:“我爱抚”的就是妻子]4 j5 G" a: [! V* q& U- X5 R
$ [' C$ L( h* Q1 s  T6 Y. l
    think[θiRk]想[联想:想时要“深刻”]
, n+ O6 d) K+ C0 @9 W* {$ Q5 }9 x  Q9 B( K
    behind[bi’haind]在…背后[联想:“被害的”是在背后]4 q3 ~2 ~6 u1 f: _4 @

/ v( A+ L4 v' U% ?! A    joke[d*ouk]笑话[联想:“揍客”就成了笑话]
( h" c5 l8 Z% O7 }& C5 F  o+ `
; M0 k0 q* ]" _! y$ a9 R, \* w* e$ X    bus[bΛs]公共汽车[公共汽车俗称“帕斯”]
& W2 R3 ?- `6 q* q  p: ?$ |* Z( M7 e
    gas[g$s]煤气;瓦斯[联想:煤气能害死人是“该死”]
: w# C& E' u; R& L$ R5 p3 J
/ r0 L1 o' N. F$ Q; Y8 f# G8 k    leave[li:v]离开[联想:“离吾”就是离开]
' I2 h9 ^1 {$ x! Q( n* [" Q# b1 L- s! N+ b
    3.前缀法
" B& ~0 ?7 l* ~% c) t7 F! t5 \8 s  ?! R& O' |6 z
    前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素——前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组,以同一前缀为主线将它们串联起来记忆。
& |+ a0 ~% D' |
) v" F& W$ N; z% E    【示例】
; }; E  Y, S: s, k; b) s1 \; s3 s+ e1 l1 _7 z6 s5 W/ J4 g6 p5 k) y8 j7 C
    a-(加于名词、动词和形容词之前构成副词,具有in,on,at,to,by,of,with之意). b: j1 M" @* i8 C' V" r' s
  C7 T9 o& n* \3 K, x
    atop在顶端% Z0 a- h8 v3 P. {

% @3 n. n0 }* a$ _  \7 E: w    aloof离开
/ R, P! K5 q2 `/ D. `3 K2 A# \" q! Q- t& V! N; i. h# N
    abreast肩并肩地
' t8 R6 P8 J. H! ]
8 i0 y9 [6 @2 z/ A: r0 G  Y    aloud高声地
0 a9 a+ m& n- ^+ D% a
4 O/ ?. H1 ^6 K; X& r    aright正确地
# ?; D" r: J* p% G" E1 g' z; P  X2 i" R& l3 \- u7 O' B7 j
    ab-(离开、摆脱、消除)% s$ L9 N. x0 r& F& I) V
" n: O+ x& }+ s7 ^* Q8 ]: h
    abdicate退位
( a* |4 t) O8 n( n4 C3 w) b+ j, P! s. g* C. C6 [" A
    abscond潜逃
, F- P6 l+ q/ g8 {+ v' L" t; I' {. @$ O7 U9 r
    aberration越轨- t8 i/ `  S) q/ E( y) k
4 \/ S6 }% c  G
    ablate切除;蒸发掉
  U5 {) M# Z6 o3 E7 G8 O
2 R- e2 {) _( w) }! z' O    ad-(具有at,to之意)
, h. f4 S4 u% w! p" ?8 X: C- X- P8 z# r+ y7 ?, O6 e- Q2 E
    adapt使适合;适应;改编
- }  m0 }6 [: C" \% R( n% s, K+ B; t& F
    adaptable能适应的& b! G  n3 M6 o% y; f- F

* Z* c* F7 [: p- J+ y2 n    add添加;补充说! B  O! h6 M9 m9 A9 q4 _

# ~( S' L0 F# r& C: e    adhesion粘着,附着1 u- p) E# m. X2 J# }2 u6 ~! q

: n: d! X  k6 |3 P( `! l' X! V    adsorb吸附
$ M9 s( i& H: D% y4 X: f' P, t5 w/ g  f+ l. A/ e
    adulate谄媚,奉承
& l; {; N/ I7 j: r/ k4 m& d! B! B- y# S; D
    ana-(上;回;再、又;后;类似)
( v7 S4 [! R. s- e0 v0 D3 b+ J: T5 G/ V* Y" w
    anabaptism再洗礼论;再洗礼运动
5 B/ t  A7 j$ s+ a* d' m4 O4 H/ q3 I# o. I
    anabatic(风、气流等)上升的
) B$ j# T$ I: i" }9 v' c4 p# c# F2 L9 z; z
    anabiosis复苏,回生
1 Q" i+ u. J* R; \0 S7 r6 z2 V8 L6 x, i
    analeptic①强身的②兴奋剂
  h" E  X1 b5 {8 _* [5 O1 p+ w$ |" h, o
    analogic相似的;类推的
$ n6 @* M- k5 i
/ y" T" a$ R3 Y# f    analogize作类似说明;作类似推理& ~3 X# p9 A2 G1 g# p
5 l: d- Q2 _& `1 W! x
    analogous类似的;模拟的
/ \0 ?9 P6 C) d4 H( |5 p: z# A" o/ s' W0 z* u6 u% V2 b; }
    analogue①类似物②同源语& l) ?! T! F7 [! c
8 r& _7 `$ L. X7 z) @9 `" _
    anamnesis回忆,回想$ I8 ]+ R3 @7 Y, r& y
- ~0 @0 I! U, w( A" E

& d8 k7 O5 v( ~) j) J, z. ^, c( i/ A7 _& f/ D
   4.词根法
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    词根是构成外语单词的核心,它是表示该词最基本意义的重要词素。所以,任何词都有词根,如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀,就会构成以该词根为核心意义的词义各异的词,这些词就叫同根词。例略。
0 J) f, m' V# m& A/ X/ g3 _  o$ q+ i. k$ e, R
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    5.后缀法7 i/ e7 [9 V, D$ F& ?

" U. X4 u# Z* P9 }/ U0 v( N    后缀是外语单词重要的组成部分,它不仅表示单词的词类和词性,而且不同的后缀还含有不同的词汇意义,例如:" q( O! k2 p3 ?; q$ Z' E/ H# L

$ _) y- V, w: V1 o4 s0 R0 |; O英语词millionaire(百万富翁)的后缀-aire不仅标明该词是名词,而且表示它是表人的后缀。 suburban(郊区的)一词的后缀-an,不仅标示该词是形容词,而且具有“属于……的”、“有…性质的”、“属于…地方的”之意。
% V# ]+ r0 m# S# }
  U8 x7 `4 z$ C' }/ c: l由此可见,根据构成外语单词不同后缀的特点和规律及其词汇意义来记忆单词,也是提高单词记忆效率的重要手段。
1 R- p8 x' M$ i  C! g+ h
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