快速记忆英语单词的5个好方法

紫芒星辰

在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。
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6 w7 B" q4 E, ~3 N6 `, u% a      为达此目的，可采取以下途径和方法：

, m2 A$ r2 x0 g7 @; V. d9 K    （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量；
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$ ]4 h/ E6 }* d3 k- S2 A' c# E  ~    （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境；
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7 B# o) O/ f/ {& X    （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习；

    （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。
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此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8～10点钟和晚上8～10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。
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    再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。

& D4 z8 S6 c3 m0 t3 N) n    在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。

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. x4 l1 j% ~' O    1．拼读法
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    掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。


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: \9 k  K# t$ z( J' G& @/ S/ z9 {5 K    2．谐音法

. A6 @% \0 n9 B& h% T# N9 |    尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。不过，在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。

    用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。

    【示例】
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, P/ p- _: h$ ]6 F# P    mouth[mauθ]嘴[联想：说话“冒失”的就是嘴]

    hair[hε+]头发[联想：头发真“黑氨]
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    talk[t&:k]谈话[联想：谈话“套客”]

/ r: i" o9 M  G8 f( t3 P    sing[siR]唱[联想：唱歌应有“声”]

  s4 [4 W# e) g/ h    wife[waif]妻子[联想：“我爱抚”的就是妻子]

( m8 R2 L% V- p. ^' }" v    think[θiRk]想[联想：想时要“深刻”]
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    behind[bi’haind]在…背后[联想：“被害的”是在背后]

    joke[d*ouk]笑话[联想：“揍客”就成了笑话]

    bus[bΛs]公共汽车[公共汽车俗称“帕斯”]

/ w8 ]$ l" D- G) X    gas[g$s]煤气；瓦斯[联想：煤气能害死人是“该死”]
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1 G" ]. b  Q9 H/ ^- M! N- F* r    leave[li:v]离开[联想：“离吾”就是离开]
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    3．前缀法
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* J' F# q% S# V  t; J1 u/ C) H) U    前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素——前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组，以同一前缀为主线将它们串联起来记忆。
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    【示例】
1 s' e) Z4 D; u' F) n9 ]0 W  G
    a-（加于名词、动词和形容词之前构成副词，具有in，on，at，to，by，of，with之意）

3 `' M* D8 l. c; s, w1 |    atop在顶端

    aloof离开

    abreast肩并肩地

1 M1 S) k" i* k' R. x- p! Y5 m    aloud高声地
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1 Z, z4 U  v: v    aright正确地
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    ab-（离开、摆脱、消除）
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) Q/ H/ U" Y& |    abdicate退位
1 u/ f3 c& l4 r- R) r6 Y& p$ @" e# s" G
4 K8 ]7 k5 }0 K- N1 }    abscond潜逃
' j4 H7 s: g6 W* I  _9 D) V* P
% K5 ~3 R# k7 `    aberration越轨

    ablate切除；蒸发掉
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( K" C5 Y* ?4 _    ad-（具有at，to之意）
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    adapt使适合；适应；改编

1 {$ X( K* p! c1 L# G7 T- i+ J- s    adaptable能适应的
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    add添加；补充说

    adhesion粘着，附着
  I) y; c$ W- r3 {3 v; J
    adsorb吸附

' H$ ~/ ?6 Y# {  V7 x    adulate谄媚，奉承
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    ana-（上；回；再、又；后；类似）
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    anabaptism再洗礼论；再洗礼运动

2 k% b, r0 m$ R/ _# i7 U    anabatic（风、气流等）上升的
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5 W0 [4 }' m& q, a& |5 E    anabiosis复苏，回生
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    analeptic①强身的②兴奋剂

    analogic相似的；类推的
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    analogize作类似说明；作类似推理
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    analogous类似的；模拟的
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    analogue①类似物②同源语

% O7 J- Z" O8 ^7 s! Y0 @, f    anamnesis回忆，回想


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   4．词根法
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    词根是构成外语单词的核心，它是表示该词最基本意义的重要词素。所以，任何词都有词根，如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀，就会构成以该词根为核心意义的词义各异的词，这些词就叫同根词。例略。



    5．后缀法
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    后缀是外语单词重要的组成部分，它不仅表示单词的词类和词性，而且不同的后缀还含有不同的词汇意义，例如：

英语词millionaire（百万富翁）的后缀-aire不仅标明该词是名词，而且表示它是表人的后缀。 suburban（郊区的）一词的后缀-an，不仅标示该词是形容词，而且具有“属于……的”、“有…性质的”、“属于…地方的”之意。

由此可见，根据构成外语单词不同后缀的特点和规律及其词汇意义来记忆单词，也是提高单词记忆效率的重要手段。
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